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【学习课堂】创建学习型企业常识问答之二

 

发布日期:[2017/8/11 10:43:53]   信息来源:betway必威

 
  

    5、“学习型组织”六大特点是什么?

    (1)精简。学习型组织的精简是学习基础上的精简。用两句话概括就是:先乘后减,先事后人。所谓先事后人,是指企业里的工作不外乎是3种,第一种工作是做得越多,企业发展越好;第二种工作是做得多与少与企业发展无关;第三种工作是做得越多对企业发展阻碍越大。所以要把与企业发展无关甚至阻碍企业发展的工作去掉,随此相关的人当然也去掉了,这才是真正意义上的精简。
   (2)扁平化。学习型企业要求企业体制画出来的结构是扁平型的,即从上面决策层到最下面的操作层,中间相隔层次极少,最好能够实现面对面的对话,面对面领导。
   (3)有弹性。指企业对瞬息万变的市场起伏具有极强的适应能力。
   (4)能不断地自我创造未来。学习型组织是能把学习不断转化成创造未来、创造自我能量的组织。
   (5)善于不断学习。这是“学习型企业”的本质特征。主要有三点含义:一是强调全员学习。二是强调全程学习。三是强调“团队学习”。
   (6)自主管理。自主管理是使组织成员(企业员工)能边工作边学习,使工作与学习紧密结合的好方法。团队成员在“自主管理”的过程中,形成共同愿景,不断学习和创造新常识。

   6、“学习型组织”有几种模型?

   目前,“学习型组织”主要有三种模型。即:“彼得.圣吉五项修炼模型”、“鲍尔.沃尔纳五阶段模型”、“约翰.瑞定的第四种模型”。

    7、彼得.圣吉五项修炼模型:

   (1)自我超越——发挥潜能,实现心灵深处的渴望。
   (2)改善心智模式——用新眼睛看世界,了解自己,也了解别人。
   (3)建立共同愿景——整合不同层面的愿景,打造生命共同体。
   (4)团队学习——激发群体智慧。
   (5)系统思考——突破局限思考,见树又见林。

    8、鲍尔.沃尔纳五阶段模型:

    第一阶段:无意识学习
    第二阶段:消费性学习
    第三阶段:学习引入企业
    第四阶段:确定企业的学习目标
    第五阶段:学习与工作的融合

    9、约翰.瑞定的第四种模型:

    瑞定的第四种模型就是学习型企业。它有四个基本的要点,即“持续准备——不断计划——即兴学习——行动学习。”





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